∙ Impulsan punto
de acuerdo en el Congreso de la Unión
Chiapas
se ha convertido en un referente nacional con el programa Educar con
Responsabilidad Ambiental, ha sido tomado como ejemplo por diversos organismos
ambientalistas y a la vez ha sido motivo de que en el Congreso de la Unión se
promueva un punto de acuerdo para que desde las aulas se eduque y concientice
en esta materia.
“Está
claro que la educación ambiental debe ser el eje central del sistema educativo
nacional orientado a valorar y actuar con un amplio sentido de respeto a los
recursos naturales, para ello se han sumado los esfuerzos de los distintos
niveles de gobierno e instituciones, cuyo principal ejemplo es el caso del estado
de Chiapas, que ha implantado el programa precursor en el país Educar con
Responsabilidad Ambiental”, señala el documento.
Asimismo,
detalla que Educar con Responsabilidad Ambiental, programa estratégico del gobernador
Manuel Velasco Coello, “considera la concienciación de los alumnos de los
diversos planteles a fin de formar escuelas saludables y sustentables desde
el nivel básico hasta el superior, ello
con estrecha relación al ambiente en atención del deterioro que enfrenta
actualmente, a través de la publicación de libros de texto, la capacitación de
docentes y la implementación de mecanismos de evaluación de material didáctico
utilizado”.
La
propuesta del legislador Enrique Aubry de Castro Palomino, sugiere que además
de educar y sensibilizar, una parte fundamental es lograr que las instituciones
responsables de la impartición de educación ambiental, coordinen y ejecuten
proyectos de formación, capacitación y actualización para mejorar la gestión
ambiental y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, con la
participación de organismos de los diversos niveles educativos y culturales
para la conservación del patrimonio natural del país.
En
ese mismo sentido, considera que “debemos entender por educación ambiental el
proceso educativo integral, que además de generar conciencia y soluciones a los
problemas ambientales actuales, causados por actividades antropogénicas y los
efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, sea un mecanismo
pedagógico que garantice su ejecución”.
