Mary Jose Díaz Flores
Finalmente
los diputados federales cedieron a las presiones del magisterio que se ha
manifestado en contra de la aprobación de las Leyes Secundarias a la Reforma
Educativa. Por lo pronto se mandó al congelador la Ley del Servicio Profesional
Docente, lo cual no significa de ninguna manera que se haya eliminado,
únicamente que no será aprobada en este periodo extraordinario, sin embargo, el
magisterio se encuentra radicalizado completamente y lanzan su ira contra los
medios de comunicación y las personas que están en contra de este movimiento,
aunque la verdad, el país requiere de una reforma profunda, fuerte no una
versión light.
Lo anterior,
porque se supone que las modificaciones realizadas sientan las bases adecuadas
para tener a mejores generaciones, aunque es necesario presionar para que los
cambios realmente se materialicen a favor de la educación para eso los maestros
no deben resistirse al cambio, pues insistimos en el hecho de que sí, están
realmente preparados o capacitados para estar frente a un grupo, no hay razón
para tener miedo a una evaluación anual, sobre todo a los maestros de nuevo
ingreso.
Analistas
aseguran que en las reformas planteadas se establecieron los elementos y
premisas básicas para una verdadera transformación del Sistema Educativo
Nacional. Patricia Gallardo, Coordinadora de Investigación Educativa de la ONG,
comentó que “primero hay que invitar a conocer a fondo la ley para que entonces
decidan su actuar, lo que tenemos que hacer es evitar la violencia de cada
sector social, de los maestros, de las autoridades, por ello se está apoyando
esta iniciativa de la Reforma Educativa, porque es avanzar pero en orden”.
Sin duda, se
coincide en que es necesario que se realicen las modificaciones pertinentes en
la Ley General de Educación para regular el proceso de evaluación y
calificación en el aula, la Instrumentación de un Sistema Integral que vincule
las evaluaciones realizadas en las aulas (internas) con las evaluaciones
externas nacionales y las evaluaciones de valor agregado en las escuelas del
país. Lo anterior se refleja en el texto de la exposición de motivos de la
iniciativa del Servicio Profesional Docente de la siguiente forma: “El Capítulo
II del Título Segundo introduce la mejora de la práctica profesional como un
concepto esencial para el desarrollo continuo del magisterio y para fomentar la
cultura de la evaluación. En esta Iniciativa se considera que la evaluación
interna debe ser una actividad permanente, de carácter formativo y tendiente al
mejoramiento de la práctica profesional de los docentes y al avance continuo de
la escuela y de la zona escolar; tarea que concierne al director y a los
docentes de cada escuela.
Este
esfuerzo de evaluación interna que la Iniciativa prevé debe guardar coherencia
con las evaluaciones que han de practicarse al conjunto de escuelas y a otros
componentes del sistema educativo nacional previstos por la Ley General de
Educación; de esta manera se evitarán esfuerzos fragmentados y se asegurará la
armonía del conjunto de los procesos de evaluación, en el marco del Sistema
Nacional de Evaluación Educativa. La Iniciativa es clara al establecer que los
resultados de la evaluación interna no deberán dar lugar a procedimientos de
sanción ni tener consecuencias administrativas o laborales, lo que corresponde
a la noción de que la evaluación debe ser una práctica diaria, orientada al
análisis franco y abierto sobre las fortalezas y las debilidades de las
escuelas y sus maestros que por lo pronto han logrado incidir con violencia que
no se debata sobre el Servicio Profesional Docente.
CON FILO
Privilegiar
la política y su quehacer en la toma de decisiones, sobre todo las
trascendentes para el desarrollo armónico del país y de sus instituciones, es
el punto coincidente de los participantes en la XLV Sesión Ordinaria de la
Conago efectuada en Mazatlán, Sinaloa. A este respecto, el gobernador Manuel
Velasco Coello coincidió plenamente con los pronunciamientos emitidos por el
Presidente de la República Enrique Peña Nieto, en el sentido de que los
acuerdos y los consensos, son las vías idóneas para avanzar en los temas
relacionados con el proceso de modernización que requiere el país y para lo
cual se están impulsando profundas reformas estructurales. Debatir, argumentar,
buscar coincidencias, escuchar todas las voces, son las premisas mediante las
cuales, se deben tomar las determinaciones que beneficien a la sociedad en su
conjunto, es el espíritu que anima a los gobernadores del país, incluido el
Jefe de Gobierno del Distrito Federal. La Conago es un organismo plural,
diverso, donde confluyen mandatarios estatales de todas las corrientes
políticas e ideológicas, por eso es loable que entre Manuel Velasco Coello
y Miguel Ángel
Mancera, exista concordancia de concepciones sobre la necesidad de que las
pretendidas reformas, como por ejemplo la energética y la educativa, deben
pasar por un proceso de debate profundo para después ser analizadas y en su
caso aprobadas en
el Congreso de la Unión. Eso es lo que todos los ciudadanos esperamos, y existe
plena confianza en el liderazgo que ostenta el Jefe del Ejecutivo estatal
Manuel Velasco Coello, quien está inserto en las discusiones nacionales
representando eficientemente los intereses de los chiapanecos.
